LІV студенческой научно-практической конференции «Дни студенческой науки» 2026
LІV студенческой научно-практической конференции
«Дни студенческой науки»
23 красавіка 2026 года на кафедры беларускай літаратуры ў межах “Дней студэнцкай навукі” праходзіла праца секцыі “Гісторыя беларускай літаратуры. Методыка выкладання беларускай літаратуры”. У якасці дакладчыкаў выступалі магістранты і студэнты першага, другога і чацвёртага курсаў, у якасці слухачоў – студэнты-філолагі першага і другога курсаў груп БФ-11 і БФ-21. Аўдыторыя актыўна ўдзельнічала ў абмеркаванні дакладаў і задавала пытанні па тэмах. Матэрыялы канферэнцыі былі карысныя для студэнтаў, новыя веды па гісторыі беларускай літаратуры можна прымяняць у далейшых навуковых даследаваннях, па методыцы выкладання беларускай літаратуры – падчас педагагічнай практыкі і працы ў школе. Падобныя мерапрыемствы стымулююць навуковую дзейнасць студэнтаў, даюць магчымасць прымяніць тэарэтычныя веды на практыцы, распрацоўваюць навыкі для ўдзелу ў інтэлектуальных дыскусіях.
Нарук Ангеліна, БФ-21






Представители ГГУ – участники II Международной научно-практической конференции «Русистика в XXI веке»
21–23 апреля проходила II Международная научно-практическая конференция «Русистика в XXI веке».
Инициатором научного мероприятия выступили сотрудники кафедры литературы и русского языка Гуманитарного института САФУ имени М. В. Ломоносова, а в состав оргкомитета вошли исследователи из четырех вузов. Три из них представляли учебные заведения Республики Беларусь: это преподаватели кафедры русской филологии Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, кафедры русского, общего и славянского языкознания филологического факультета Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины, кафедры белорусской и русской филологии Витебского государственного университета имени П. М. Машерова.
Конференция объединила более 70 участников России, Беларуси, Китая и Индии, которые представили свои доклады на 5 секциях.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась декан филологического факультета ГГУ имени Ф. Скорины Елена Полуян. Елена Николаевна также была модератором секции «История русского языка и тенденции его развития в XXI веке», а студентка 3 курса Дарья Дорогань выступила с докладом «Хотеть и намереваться: формирование семантики желания».
В секции «Практика обучения славянским языкам в современных социокультурных условиях» был представлен доклад студентки 4 курса ГГУ Александры Максименко «Диалектный языковой материал как средство развития навыков морфемного и словообразовательного анализа».
На заседании секции «Аспекты изучения текста и дискурса в современной русистике» был заслушан доклад магистрантки Анастасии Артемьевой «Лингвокультурное декодирование эвфемизации концепта «смерть» через градационную аллюзию в дискурсе поэзии Ю. Кублановского на примере стихотворения «Много рябины, солоду…».
На секции «Русский язык в культурном пространстве. Историческая и лингвокультурная общность русского и белорусского языков» был представлен доклад студентки 3 курса Евгении Калининой «Благословить и перекрестить: особенности семантики и функционирования русских глаголов».
Аспирантка Оксана Морозова с докладом «Глаголы интеллектуальной деятельности с исходной семантикой пищеварительного процесса» и студентка 4 курса Мария Шавешан с докладом «Семантическая эволюция лексемы «поклон» выступили в секции «Русская лексикография: история и современность».


LV студенческая научно-практическая конференция 2026
23 апреля 2026 года была проведена секция № 10 «Парадигма классического искусства и её проекции в русской и мировой литературе» LV студенческой научно-практической конференции «Дни студенческой науки», которой руководили старшие преподаватели Азарова И. Б. и Геращенко А. В. В рамках конференции приняли участие 8 студентов 2, 3 и 4 курсов, которые выступили со своими научными докладами, подготовленными под руководством преподавателей кафедры русской и мировой литературы. Предметом научного обсуждения стали самые разнообразные проблемы теории литературы, истории русской и европейской литератур. Слушатели принимали активное участие в обсуждении актуальных вопросов литературоведения. Подготовленные доклады свидетельствуют о живом интересе студентов к изучению произведений русской и мировой литературы. Лучшие доклады были рекомендованы к публикации.


Cтудэнцкая навуковая канферэнцыя LV 2026
22 красавіка 2026 года была праведзена секцыя «Фалькларыстыка», кіравалі якой д.ф.н., прафесар В. С. Новак, студэнт групы БФ-11 філалагічнага факультэта Арцём Ганчарэнка. Сакратаром пасяджэння секцыі была абрана Кавалёва Аляксандра. У пасяджэнні секцыі прынялі ўдзел 11 чалавек. Тэматыка дакладаў была звязана з даследаваннем традыцыйнай духоўнай культуры Гомельшчыны, у прыватнасці, вясельнай і радзінна-хрэсьбіннай абраднасці, пахавальнай абраднасці, веснавой і купальскай абраднасці, прыпевак, варажбы, прыкмет і павер’яў і інш. Разам са студэнтамі групы БФ-11 выступалі на пасяджэнні секцыі студэнты 2 курса спецыяльнасці «Руская філалогія», а таксама студэнтка факультэта замежных моў Соф’я Сахранная.

LІV студенческой научно-практической конференции «Дни студенческой науки»
«Методика обучения иностранным языкам»
22 апреля 2026 студенты филологического факультета представили исследования о процессе изучения иностранных языков в 21 веке. На конференции обсуждались не просто новые методики, а настоящее обучение – с акцентом на технологии, искусственный интеллект и главное – живое общение. Это не просто встреча, это взгляд в будущее, где каждый может заговорить на любом языке, используя инновационные технологии.
Студенты и преподаватели собрались, чтобы обсудить вызовы современного образования и пути повышения эффективности языкового обучения.
Ключевой темой дискуссии стало активное внедрение цифровых технологий и искусственного интеллекта в процесс изучения языков.
Особое внимание было уделено вопросам мотивации учащихся, использованию геймификации и проектной деятельности для поддержания интереса к обучению. Также были затронуты проблемы подготовки преподавателей, которым необходимо постоянно осваивать новые инструменты и методики, чтобы оставаться в авангарде языкового образования.
По итогам конференции участники выразили уверенность, что системное внедрение инновационных подходов и постоянное повышение квалификации преподавателей позволят существенно улучшить качество языкового образования и подготовить новое поколение специалистов, свободно владеющих иностранными языками.
Валерия Корхова ЖУР11

















