Первый круглый стол ведущих университетов Казахстана и Беларуси: диалог, который продолжается

23 октября 2025 года в Алматы (Казахстан), на базе Satbayev University, состоялся первый круглый стол с участием Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины (Беларусь). Мероприятие стало важным шагом в укреплении академического сотрудничества между Казахстаном и Беларусью, открыв новые горизонты для совместных научных и образовательных инициатив.

 Инициатива, которая объединила

Идея проведения круглого стола родилась благодаря ассоциированном профессору Х.С. Мухамадиеву, чья поддержка и внимание к гуманитарному диалогу стали основой будущего партнёрства. Он ушёл из жизни 26 ноября 2024 года, но именно его инициатива положила начало этому маршруту. Со стороны Беларуси инициативу продолжила В.В. Славина, предложив формат, в котором студенты и преподаватели могут встретиться не только как специалисты, но и как соавторы общего пространства.

 Где и как

Круглый стол прошёл в стенах Satbayev University — одного из ведущих технических вузов Центральной Азии. Дали старт мероприятию кандидат филологических наук, доцент К.К. Демеубекова и кандидат филологических наук, ассоциированный профессор А.Ж. Удербаев. С приветственным словом от белорусской стороны выступила кандидат филологических наук, доцент Е.Н. Полуян, подчеркнув значимость диалога и совместных инициатив.

Спикеры и выступления

Среди содержательных и ярких докладов прозвучали следующие:

• «Эстафета знаний: поколение молодых» — В.В. СЛАВИНА
• Презентация монографии «Концептосфера литературы Центральной Азии» — Ж.Б. ЖАРДАМАЛИЕВА
• Междисциплинарность как метод: новые подходы к исследованию языка, литературы и медиа — Ш.Т. АДИБАЕВА

 Сотрудничество, которое продолжается

Круглый стол стал не разовым событием, а началом устойчивого партнёрства. Уже обсуждаются совместные курсы, обмен студентами, публикации и новые форматы диалога — от онлайн-семинаров до межуниверситетских лабораторий.

Satbayev University и университет имени Франциска Скорины — два пространства, где наука становится мостом, а студенты и преподаватели — его архитекторами.

">