| 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |

RSS

30 апреля 2013 года в Минском городском институте развития образования прошел круглый стол "Педагогические инновации в области инклюзивного образования в контексте профессиональной подготовки преподавателей". В работе круглого стола приняла делегация нашего университета во главе с проректором по учебной работе С.А. Хахомовым. Наш университет также представляли декан факультета психологии и педагогики М.Г. Кошман, зам. декана В.А. Бейзеров и заведующий кафедрой социальной и педагогической психологии Т.Г. Шатюк.

Круглый стол явился очередным этапом реализации проекта ТЕМПУС «Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в рамках инклюзивного обучения», одним из основных участников которого является наш университет.

В работе круглого стола также приняли участие руководитель Офиса Программы TEMPUS в Республике Беларусь Н. Листопад, научный координатор проекта INOVEST, ректор Института непрерывного образования Молдовы С Кайсын, начальник отдела специального образования Министерства образования Республики Беларусь А. Змушко, а также специалисты Министерства образования Республики Беларусь, УО "Белорусский государственный педагогический университет им.М.Танка", ГУО "Минский городской институт развития образования", МОО "Откровение", ОО "Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам", ОО "Белорусское общество глухих", ОО "Белорусское товарищество инвалидов по зрению", директора школ.

В ходе круглого стола его участники познакомить с состоянием инклюзивного образования в Республике Беларусь, обсудили педагогические инновации в инклюзивном образовании, проанализировали перспективы использования предложенных педагогических инноваций в учреждениях образования, ознакомились с видением родительской общественности по реализации инклюзивных подходов к образованию детей с особенностями психофизического развития. Была рассмотрена «дорожная карта» осуществления проекта в Республике Беларусь, а также намечены дальнейшие действия участников по его реализации.