| Группа специальностей |
Факультет, специальность | План приема |
Подано заявлений от абитуриентов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВСЕГО |
в том числе | с суммой набранных баллов для конкурсного зачисления | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
План |
Подано |
без экза- менов |
вне кон- курса |
по кон- курсу |
396 и бо- лее |
391 - 395 |
386 - 390 |
381 - 385 |
376 - 380 |
371 - 375 |
366 - 370 |
361 - 365 |
356 - 360 |
351 - 355 |
346 - 350 |
341 - 345 |
336 - 340 |
331 - 335 |
326 - 330 |
321 - 325 |
316 - 320 |
311 - 315 |
306 - 310 |
301 - 305 |
296 - 300 |
291 - 295 |
286 - 290 |
281 - 285 |
276 - 280 |
271 - 275 |
266 - 270 |
261 - 265 |
256 - 260 |
251 - 255 |
246 - 250 |
241 - 245 |
236 - 240 |
231 - 235 |
226 - 230 |
221 - 225 |
216 - 220 |
211 - 215 |
206 - 210 |
201 - 205 |
196 - 200 |
191 - 195 |
186 - 190 |
181 - 185 |
176 - 180 |
171 - 175 |
166 - 170 |
161 - 165 |
156 - 160 |
151 - 155 |
146 - 150 |
141 - 145 |
136 - 140 |
131 - 135 |
126 - 130 |
121 - 125 |
116 - 120 |
111 - 115 |
106 - 110 |
101 - 105 |
96 - 100 |
91 - 95 |
86 - 90 |
81 - 85 |
76 - 80 |
71 - 75 |
66 - 70 |
61 - 65 |
56 - 60 |
51 - 55 |
1 - 50 |
|||
| Юридический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 67 | 83 | Правоведение | 42 | 71 | 71 | 1 | 1 | 9 | 10 | 11 | 12 | 3 | 10 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономическое право | 25 | 12 | 12 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультет психологии и педагогики | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | 44 | Психология | 20 | 44 | 1 | 43 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 8 | 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультеты иностранных языков, истории и межкультурных коммуникаций | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 44 | 64 | Лингвистическое обеспечение межкультурной коммуникации (английский, немецкий) |
14 | 23 | 23 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Современные иностранные языки (английский, немецкий), (английский, французский) |
30 | 41 | 41 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 7 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 46 | 50 | Бизнес-администрирование | 12 | 16 | 16 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Управление информационными ресурсами | 8 | 8 | 8 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Финансы и кредит | 6 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономика и управление | 10 | 11 | 11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономическая информатика | 10 | 11 | 11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультеты математики и технологий программирования, физики и информационных технологий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 22 | Информатика и технологии программирования |
4 | 7 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кибербезопасность | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Программная инженерия | 4 | 11 | 11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Системы управления информацией | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||