| Группа специальностей |
Факультет, специальность | Предва- ритель- ный проход- ной балл |
Коли- чество вакант- ных мест |
План приема | Подано заявлений от абитуриентов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВСЕГО |
в том числе | с суммой набранных баллов для конкурсного зачисления | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
План |
Подано |
всего мест |
из них целевая подго- товка 1) |
без экза- менов |
вне кон- курса |
по кон- курсу |
396 и бо- лее |
391 - 395 |
386 - 390 |
381 - 385 |
376 - 380 |
371 - 375 |
366 - 370 |
361 - 365 |
356 - 360 |
351 - 355 |
346 - 350 |
341 - 345 |
336 - 340 |
331 - 335 |
326 - 330 |
321 - 325 |
316 - 320 |
311 - 315 |
306 - 310 |
301 - 305 |
296 - 300 |
291 - 295 |
286 - 290 |
281 - 285 |
276 - 280 |
271 - 275 |
266 - 270 |
261 - 265 |
256 - 260 |
251 - 255 |
246 - 250 |
241 - 245 |
236 - 240 |
231 - 235 |
226 - 230 |
221 - 225 |
216 - 220 |
211 - 215 |
206 - 210 |
201 - 205 |
196 - 200 |
191 - 195 |
186 - 190 |
181 - 185 |
176 - 180 |
171 - 175 |
166 - 170 |
161 - 165 |
156 - 160 |
151 - 155 |
146 - 150 |
141 - 145 |
136 - 140 |
131 - 135 |
126 - 130 |
121 - 125 |
116 - 120 |
111 - 115 |
106 - 110 |
101 - 105 |
96 - 100 |
91 - 95 |
86 - 90 |
81 - 85 |
76 - 80 |
71 - 75 |
66 - 70 |
61 - 65 |
56 - 60 |
51 - 55 |
1 - 50 |
|||||
| Юридический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 42 | 25 | Правоведение | — | 15 | 37 | 22 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономическое право | — | 2 | 5 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультет психологии и педагогики | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 70 | 21 | Психология | — | 36 | 50 | 10 | 4 | 4/4 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социально-педагогическое и психологическое образование |
— | 13 | 20 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультеты иностранных языков, истории и межкультурных коммуникаций | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 72 | 11 | Лингвистическое обеспечение межкультурной коммуникации (английский, немецкий) |
— | 11 | 12 | 1 | 1/1 2) | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Современные иностранные языки (английский, немецкий), (английский, французский) |
— | 50 | 60 | 7 | 3 | 3/3 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультет иностранных языков | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 3 | Современные иностранные языки (немецкий, английский) |
— | 9 | 12 | 2 | 1 | 1/1 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультет истории и межкультурных коммуникаций | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 15 | История | — | 7 | 20 | 10 | 3 | 3/3 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Музейное дело и охрана историко-культурного наследия |
— | 8 | 10 | 1 | 1 | 1/1 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультет физической культуры | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 70 | 19 | Образование в области физической культуры | — | 51 | 70 | 19 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 2 | Тренерская деятельность (тренерская работа по лёгкой атлетике) |
— | 6 | 8 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 4 | Тренерская деятельность (тренерская работа по футболу) |
— | 4 | 8 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 2 | Тренерская деятельность (тренерская работа по боксу) |
— | 6 | 8 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Биологический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | 4 | Биология | — | 11 | 12 | 1 | 1/1 2) | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Природоведческое образование (биология и химия) |
— | 11 | 14 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | 10 | Лесное хозяйство | — | 4 | 14 | 8 | 2 | 2/2 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 40 | 8 | Бизнес-администрирование | — | 6 | 6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Управление информационными ресурсами | — | 8 | 8 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Финансы и кредит | — | 6 | 14 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономика и управление | — | 6 | 6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экономическая информатика | — | 6 | 6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Факультеты математики и технологий программирования, физики и информационных технологий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 176 | 12 | Информатика и технологии программирования | — | 17 | 18 | 1 | 1/1 2) | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кибербезопасность | — | 13 | 13 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Компьютерная инженерия | — | 13 | 13 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Компьютерная физика | — | 13 | 13 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Математика | — | 14 | 20 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прикладная информатика | — | 16 | 16 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прикладная математика | — | 16 | 16 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прикладная физика | — | 10 | 10 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Программная инженерия | — | 16 | 18 | 2 | 2/2 2) | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Системы управления информацией | — | 15 | 15 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Физика | — | 9 | 12 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Электронные системы и технологии | — | 12 | 12 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Геолого-географический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34 | 10 | Геология | — | 12 | 20 | 5 | 3 | 3/3 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Геоэкология | — | 12 | 14 | 1 | 1 | 1/1 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Филологический факультет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | 13 | Русская филология | — | 7 | 20 | 10 | 3 | 3/3 2) | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | 7 | Филологическое образование. Русский язык и литература. Иностранный язык (англ/китайский) |
— | 13 | 20 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 1 | Белорусская филология | — | 11 | 12 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | 6 | Журналистика | — | 12 | 18 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||